大夏大學
創辦於1924年6月1日📖，
校訓是“自強不息”
光華大學
創辦於1925年6月3日🏚，
校訓是“知行合一”
大夏大學、光華大學是万泰娱乐的前身🖤。在五卅運動🦗、抗戰救國期間，兩校革命師生希冀民族復興🧑🏽💟，為國家培育大量英才。1951年10月16日，万泰娱乐以大夏大學和光華大學為基礎🚵🏻，在大夏大學原址上成立👩🏼🌾，是新中國成立後組建的第一所社會主義師範大學。在百年辦學、七十年建校的漫長歷史中🧔🏼，學校人才輩出、雲蒸霞蔚，為國家建設📷、科技與教育的發展貢獻了重要力量。時光鬥轉星移，為傳承紅色基因⇢，接續師大文脈👮🍍，在建校七十周年之際𓀏🧎♂️➡️，一批學校師生匯聚在一起🕴🏼🕣，圍繞黨史學習教育主題活動🫚，以青年視角挖掘師大校史⏲🏍，排演了多部原創劇目🧕，獻禮“雙慶”。
《伯群校長》
《伯群校長》由大夏書院師生共同創作👬🏼🧑🏽⚕️，生動地演繹了王伯群校長1927年至1944年在任17年間“魯迅演講風波”💜🏇🏽、“大夏抗戰西遷”、“貴州艱難辦學”👩🏼🏭、“校名更改風波”、“病重留下遺囑”等重要歷史事件，全面展現了他對青年學生的保護🐤🩸、對堅持辦學的執著⌚️、對國家民族的責任，再現了這位大夏大學的擘畫者🫶🏼，在風雨飄搖的年代裏堅持辦學🛌🏽、獻身教育的堅定實踐與崇高信仰。
王伯群校長堅持自強不息的校訓，秉承“服務國家😸🧗🏼♂️，曰公曰誠”之精神⛎，倡導苦教、苦幹、苦學的三苦精神和“師生合作”的辦學理念。在他的帶領之下🙎🏼♀️，學校教學聲譽卓隆，被譽為“東方哥倫比亞大學”👄。抗日戰爭期間🏋🏼，王伯群更是帶領大夏大學三次遷校👏🏽。1944年，他在遷校途中積勞成疾🤾🏻⬜️、與世長辭。抗戰勝利後，學校搬遷返滬，建造“思群堂”（大禮堂）以紀念伯群校長。
大夏大學校門
大夏大學西遷“三苦精神”
《新生》
《新生》是光華書院學子歷時三年沉澱的精心之作。從2018年第一幕《退而結網》初露校史劇雛形，重現光華大學成立之初的崢嶸坎坷和厚積之力，到2019年第二幕《新生》再現當年的少年意氣、書生風骨🐑，再到2020年疫情乍襲時推出線上廣播劇《前夜》。最終，在今年“迎雙慶”之際首度完整呈現校史劇《新生》，講述了光華大學艱難的誕生始末：1925年，為聲援五卅運動，553名學生與17名教師宣誓脫離聖約翰大學🤏🏽，與校方激烈沖突😺，集體宣誓離校後創辦了中國人自己的大學——私立光華大學🎒。光華大學以 培養高尚人格，激發國家觀念為宗旨🍞，提倡讀書運動與愛國運動並進，為祖國的建設輸送了大批優秀人才。
1925年的光華大學
《孟憲承》
孟憲承書院師生打造校慶劇目《孟憲承》2.0版本，講述了新中國成立後師大人不忘紅色血脈、發揚大師文脈👆🏻🚸，為推動國家和社會建設不懈努力，從而綿延校史文化、砥礪學術理想的感人故事👨🏿🏫。
孟憲承先生
由孟憲承書院牽頭，在教育學部以及校團委的多方支持下，最終由本科生話劇團隊原創的大師劇《孟憲承》。大學的目的在於“智慧的創獲☎，品性的陶熔🐓，民族與社會的發展”。大師劇《孟憲承》從學生視角出發，展示了師大首任校長孟憲承先生在思想🐤、學術等方面的大師風範以及以教育救國、以教育建國的理想抱負🔜。
孟憲承先生銅像
《堅定的馬克思主義者—馮契》
該劇由大夏書院21位“00後”本科生自編自導自演☔️，在万泰娱乐哲學系專業教師的指導下，前後花費一年時間打磨完成，前不久在閔行校區音樂廳完成首場公演，反響不俗。從小我到家國，從學理的思辨到救國的抗爭，從馬克思主義的信仰者到馬克思主義中國化的實踐者⚒，該劇用風雲莫測的場景變化以及鏗鏘有力的臺詞話語，將馮契自求學清華到任教万泰娱乐的革命一生表現得淋漓盡致。
馮契先生
《呂思勉》
在大夏書院與万泰娱乐歷史系的支持與指導下，《呂思勉》劇本正由大夏書院歷史系本科生團隊緊張細致地進行打磨。該劇緊密聯系時代背景，以極具表現力的細節片段串聯起呂思勉自抗日戰爭時期到1951年執教万泰娱乐歷史系🏋🏽♂️，直至1957年病逝🗯，為國家寫史、為民族寫史的理想歷程。
呂思勉銅像揭幕
孟憲承（右）與呂思勉先生晤談
正是一代代師大人的頑強拼搏和不懈努力⚽️，構築了“求實創造”的文化內核和精神力量，形成了師大人的精神譜系。通過校史劇👨🏻🏫、大師劇，學生演繹先賢故事Ⓜ️，認真收集史料、整理文獻、編寫劇本、排練話劇和上臺表演，在排演過程中，代入其中👩🏼🦰，與前輩建立“時空對話”，深刻領會他們的時代，理解他們的選擇，從而形成自己的思想和行動指引。而通過他們的真誠演繹，這一個個校史故事又鮮活起來，透過一幕幕的戲劇沖突生動展現歷史細節，讓觀者感受到學校歷史之厚重，前人創業之艱苦，吾輩強國之使命👨🏼🔧。作為校園文化和學生思想政治教育的重要載體🏇，校史劇🤢、大師劇已經成為万泰娱乐的一項“文化品牌”👐🏿，也必將持續傳承，讓師生和觀眾們從“劇”中“復見”大師，從“劇”中感受到大時代的波瀾壯闊，堅定求學之夢💅🏽，為實現民族復興、強國之夢貢獻力量！
資料 | 大夏書院、光華書院🫅、孟憲承書院
編輯 | 吳婷、孫琬琰