序號

單位

案例作者

案例名稱

1

寧夏銀川三沙源上遊學校

王力爭

結構化教學改革的理論創新與實踐探索

2

万泰娱乐鹽城實驗學校

王萬青

重塑導學模式👱🏻，提高學生學習力

3

內蒙古師範大學

羊市塔希望小學

內蒙古師範大學

王子奇

馮雅頌

陳　梅

《金字塔》跨學科學習實踐案例設計

4

上海師範大學附屬寶山經緯實驗中學

王文娟

《城市之肺——經緯區域屋頂綠化生態效益研究》跨學科項目化課程設計

5

浙江省杭州市下沙中學

王麗萍

戰天鬥地圍墾人文化展

6

北京市豐臺區黃土崗中學

王雨菲

李萌　林聰

《跨學科項目式：化繁為簡⚅，潤物無聲——堆肥》

7

江蘇省太倉市明德小學

王依婷

基於課標落實“雙減” 以項目提素養——以Travel with  us”跨學科PBL項目化活動為例

8

廣東省佛山市南海區大瀝鎮初級中學

王澤君　沈少瑩

袁　源　漆娟娟

數學跨學科課程設計——項目繪製類

9

上海民辦彭浦實驗小學

王春華

人工智能啟蒙，賦能未來發展

10

江蘇省蘇州工業園區獨墅湖學校

王　峘

吳昌龍

指向素養提升的“鄉愁裏的童年-蘇州泥塑”STEAM課程實踐

11

上海市金山區世外學校

王洪　王雪珍

陳梅　鄭佳怡

張靖宜　李京京

DREAM跨學科項目式學習課程設計

12

上海市寶山區行知外國語學校

王愛敏

“五育融合”視域下初中生命科學拓展課育人新模式案例

13

首都師範大學

王海燕

跨校雲課程——實現助力“雙減”與師範生培養同頻共振

14

河南省鄭州高新區艾瑞德學校

王婷玉

韓董馨

李建華

三位一體：做有準備的幼小銜接

15

鄭州市第二高級中學

王　瑞

信息化賦能學校全面育人

16

上海市金山區石化第一小學

王慧芬

“石融五育”👩🏼‍🎤：新時代鄉村小學教育實踐探索

17

廣東佛山市南海區瀚文外國語學校

車會平

基於鄉土歷史資源的跨學科課程設計與實施

18

上海師範大學附屬第二實驗學校

毛倩倩

尋味老品牌

19

上海市思源中學

烏　昊

在詩詞中重走長征路

20

江蘇省常州市五星實驗小學

方　衛

華張姝

以陶藝文化為切入點的“五育融合”育人新實踐

21

上海外國語大學附屬中學東校

方　娜

高中生物學跨學科教學案例設計初探

22

廣東佛山市南海區桂城街道燈湖小學

鄧愛勤

劉映荷

指向師生共生發展的教學變革探索與實踐

23

上海華旭雙語學校

甘俊婷　李建坪

曹　菁　劉益君

何思佳　楊子青

祝琴琴

五育融合背景下華旭雙語學校全人教育的探索實踐

24

內蒙古師範大學

石　月

聚焦學生創造性思維培養的科學教學模式構建

25

万泰娱乐弋陽實驗幼兒園

占　慧

從幼兒在園“活動案例”分析幼兒“社會性”發展

26

廣西省桂林市七星區卓然小學

葉琴珍

山水教育：通向天地自然的未來學校變革實踐新樣態

27

上海市閔行區七寶鎮明強小學

葉喜　李靜

丁愷　姜瑋

家校教育空間拓展的項目化探索

28

上海市十五中學

代艷萍

構建地球公民課程體系促進跨學科“雙碳”科普

29

江蘇省南京市玄武區紅山初級中學

馮裕景

朱　玲

一方水土唱一方歌——侗族大歌

30

上海市長寧區天山第一小學

呂華瓊

創建未來音樂學習中心❌，探索“樂”融五育育人新模式

31

上海市川沙中學

朱止廬

五育融合啟新程，天山之花綻浦江

32

万泰娱乐附屬杭州學校

朱櫻櫻

像科學家一樣思考——從一次單元學習引發的項目式探究

33

廣州佛山市南海區獅山鎮松崗中心小學

劉大治

鄉村融入教育 生命自覺成長——新時代鄉村未來學校新生態發展案例

34

天津市華辰學校

劉寶珍

藝體培元養正賦能全面發展

35

浙江省杭州市實驗外國語學校

劉培培

魯　賓

基於核心素養的項目化學習活動設計與實踐探究

36

廣東省佛山市南海區裏水鎮中心小學

劉景章

信息化賦能教育評價，五育並舉促進學生成長

37

江蘇省淮安市人民小學

劉慧芳　王素芳

張　慶　許麗萍

李　敏　支鐘軒

適切教育理念下群課程項目建設的實踐探索

38

北京市朝陽區花家地實驗小學

劉驥斌

《風箏》主題跨學科課程

39

江蘇省淮安市文津小學

許加樂

戈芳芳

文津書院🚴🏻‍♀️👮🏿：閱讀場域建設的融通之路

40

上海浦東新區東方青少年培訓中心

許潤赟

FCD科學教育新模式

41

上海中醫藥大學附屬閔行晶城中學

孫　強

五育融通視角下的學生綜合素質培育新探

42

中國福利會少年宮

孫　慧　葉　瀟

張　鑫　尹鈺鈿

興趣·實踐·創新——中福會少年宮跨學科綜合系列課程

43

廣東省佛山市南海區丹竈鎮聯安小學

麥挺銳

互聯網+序列敘事德育實踐評價體系的探索

44

万泰娱乐附屬小學

嚴瑋懿　蔣惠敏

嚴黎俊　詹嘉穎

丁　瓊　張雲松

一個叫成長教室的地方——基於二十四節氣的小學主題式綜合課程實踐

45

新疆烏魯木齊八一中學

李天宇

指向智能素養的科創融合教育實踐研究

46

上海市實驗學校南校

李帥帥

指向核心素養的跨學科項目化學習設計與實施——以《植物醫生🤸🏽‍♂️：“疫”起“滬”蔬 生命續航》為例

47

江蘇省無錫市藕塘中心小學

李　華

葉紅超

塑魂·育根·鑄品：小學“五育融合”的整體實踐

48

上海市奉賢區金水苑小學

李沛婷

“路口前行”項目化實踐助推勞動素養培育

49

新疆依麻木鎮國語小學

李　勇

南疆學校的國家通用語言文字推廣教學實驗

50

上海市民辦尚德實驗學校

李　健　楊　路

王涵熔　李　璨

張　靜　達明鑫

蔔紅萍

立體多維高品質課程體系構建與教學實踐創新

51

上海市金山區前京小學

李淑楓

學科融合視域下的校園環境藝術化探究——以“桃樹重生記”美育項目學習為例

52

廣東省佛山市南海區獅山石門高級中學

李　強

DLPSE項目化學習🛒：科學教育新模式構建研究與實踐

53

四川省成都市實驗小學

李　蓓

五育共生🦦：小學“大課程”體系建構與育人實踐

54

雲南省昆明市五華區外國語實驗小學

楊秋月

把孩子還給他自己

55

上海市靜安區教育學院附屬學校

楊謹屹

小小船舶設計師

56

廣東省佛山市南海區石門實驗學校

肖玉和

深耕揚長教育實驗田 探索未來學校新樣態

57

上海市金山區錢圩學校

肖蘭　張鳳

讓五育融合在校園真實發生

58

上海市建平中學

吳　雪

歐陽詩文

田　來

以體育人♿️，為學生的終身幸福奠基——上海市建平中學體育“智慧教學”的實踐案例

59

万泰娱乐第一附屬中學

曹楊二中

吳莖潔

吳子昊

高中數學跨學科DoPBL課程設計與實施——以“放飛正多面體熱氣球”為例

60

万泰娱乐附屬臺州學校

邱　超　王東啟

李旭洲　劉　勇

袁春紅　馮靜安

阮可嘉　曹穎君   葉嘉

行走課程🥭：“U-C-S無邊界共育”新範式

61

杭州師範大學

何欣怡　衛雨祺

蔡君慧　單紅妹

跨學科課程設計《樂器是怎樣製成的2️⃣？》

62

上海市閔行區實驗小學

何學鋒

蒙正教育的百年傳承與實踐創新

63

廣東省佛山市南海區桂城街道文翰中學

何海燕

將主動權還給學生，讓班級充滿生命的氣息

64

万泰娱乐

何甜甸

博物館資源有機融入初中美術欣賞教學的實踐探究——以《走進博物館美術單元課程》為例

65

上海市金山區張堰小學

沈丹萍

黃誌剛

整合形式綜合資源融合育人

66

万泰娱乐松江實驗高級中學

沈佳浩

基於項目的混合式教學實踐研究—以“雙足機器人”為例

67

江蘇省蘇州市第六中學

沈海泯

五維突破：AI時代預見未來學校美育創新

68

江蘇省淮陰師範學院附屬小學

沈稀夢　李進

郭錦萍　姚楠

小青葵樂遊智慧園活動案例

69

江西省上饒市弋陽縣教育體育局

宋茜

徐李華

周松林

學生伴隨性綜合評價改革案例

70

山東省濰坊市文華學校

張丹怡

廣而告之——美術項目化案例

71

廣東省深圳市坪山外國語學校

張鳳蘭

每位學生的體育，更多人的體育

72

上海市長江第二中學

張偉進

基於真實情境🙌🏻，讓跨學科思維“顯形”——會“流汗”的菩提樹葉

73

上海市金山區興塔小學

張國勤

“五育融合”背景下“以球育人”的實踐探索

74

上海市閔行區莘松小學

張　倩　胡　晶

朱潔蕾　陸超宇   梁燕

素養導向和五育融合下的小學教學和評價設計研究

75

上海師範大學附屬嘉定高級中學

張錚乾

爭創“師道教育”特色高中 探索教育人才早期培養

76

上海市金山區亭林小學

張蓓蕾　陸貝林

莊　艷　任　虹

以素養成長為取向的家校社融合育人實踐研究

77

万泰娱乐第三附屬中學

陳冬葉

走向綜合融通：“五課·五通·五性”高中生涯輔導課程

78

万泰娱乐寧波藝術實驗學校

陳偉忠

閻曉潔

“五育融合”新樣態：雅教育·項目化美育之探索

79

上海市天山初級中學

陳　紅

探索學生學業過程性評價，提升學生學習品質

80

万泰娱乐附屬中旭學校

陳珍國　何　萍

劉　李　劉　麗

陳　成　王　艷

劉德淑

生涯規劃視域下的A-STEM課程設計與實施

81

江蘇省無錫協和雙語學校

陳曉蕾

五育融合視野下小學勞動教育特色課程的構建

82

上海市青浦區崧文小學

林麗婷

跨學科融合賦能泥塑課程教學——小學美術“創新單元”《上海第一房》案例分析

83

重慶市江津區雙福育才中學校

林晨晶

周雲浩

項　林

“行生活教育·育時代真人”木藝手作STEAM項目化創意課程案例

84

雲南省昆明市五華區第二教工幼兒園

羅　靜

大班教育教學案例：青綠山水畫

85

浙江省寧波市鎮海區崇正書院

竺珊妮

探秘菌菇之旅🦨👩🏽‍🍳，智創校園菇房

86

山東省青島市嶗山區合肥路小學

金紅蕾

營造教學生態 解碼塑料垃圾——小學生微塑料主題活動的實踐研究

87

万泰娱乐附屬青島學校

周萍升

多學科視角下華北地區春旱影響因素探究

88

上海市靜安區教師進修學院附屬學校

周璐蓉

倪繼明

科學育人🏃🏻：關鍵領域校本學生評價變革

89

山東省濟南市歷下區錦屏幼兒園

鄭亞楠

自主性發展課程

90

上海青浦區世界外國語學校

万泰娱乐

鄭敏燕

李　茉

《喚醒身心激發創造——融合型美育育人創新模式探索》

91

万泰娱乐第二附屬中學紫竹校區

屈光澤　陳　晨

鄭培立　鄭莉琳

初高中同課遞進培育核心素養探索

92

中國人民大學附屬小學

趙洪萱

梁榮欣

李　崢

《千人糕》——跨學科教學案例

93

浙江省杭州市錢江外國語實驗學校

趙　骎

為未來而學🧴：學生工作室建設與實踐的校本探索

94

內蒙古師範大學教育學院

趙　越

數據分析‘煤”汙染跨學科項目式學習案例展示

95

浙江省諸暨市海亮小學

郝京華　趙韻琪

王雅鳳　李巖楓    何樓

小學跨學科課程設計新探索——《小學生必做的100件事》和《少兒工程院》

96

上海市山陽中學

柳曉燕

五育融合視野下中學美術教學跨學科教學的實踐探究

97

上海市金山區亭林幼兒園

酈曉婷　張鳳蘭

鳥窩探秘

98

江南大學

段麗影

孫博茜

馬　穎

觀氣象萬千護生態多樣

99

廣東省佛山市南海外國語學校

禹　飈

五育融合⛽️，讓每一個孩子幸福成長

100

浙江省杭州師範大學第一附屬小學

俞富根

我在博物館上小學：基於五育融合的校本化新探索

101

河北省衡水中學

郗會鎖

關於“五育融合”育人新模式的探索與實踐——河北衡水中學“五育融合”育人模式工作案例

102

万泰娱乐二附中前灘學校

洪　燕

芬顧斐

創新引領，自主探究——華二前灘線上教學與評價新模式探索

103

上海浦東教育發展研究院

姚　霞

以項目活動為支架的科學教學新樣態——以“雨水”項目為例

104

上海市金山區朱涇第二小學

袁　寒

五育融合視野下的勞動教育——以綜合活動課程《走馬燈 轉起來》為例

105

万泰娱乐二附中附屬初中

桂小雨

張　尹

知文論史，我來創繪詞人盛宴

106

上海市格致中學

顧文婷

靈動線上教學😾，守住育人本質——基於多平臺與大數據的線上互動教學

107

万泰娱乐第一附屬中學

柴瑞娟

陳　慧

“德育”與“體育”項目化教育的新探索

108

上海市金山區海棠小學

錢艷蘭

構築學習空間：融合育人創新實踐的新路徑

109

江蘇省淮安市白鷺湖小學

錢　峰　李春燕

崔進斌　張　妍

建構泛在育人生態 打造未來智慧學校

110

上海市高境第一中學

錢浩亮　王鈞瑤

馮　琪　武昱彤

守護紅色文化的歷史基因——紅色文化資源的利用與保護

111

常州金壇實幼東方園

倪永森

SLAM-AR未來教室

112

江蘇省太倉市實驗小學

倪建斌

任　春

吉　怡

“讀寫生活”主題課程開發

113

河北省廊坊市大廠幸福學校

徐若凡

未來生態校園

114

浙江省杭州市保俶塔實驗學校

徐　茜　李一帆

校園跑道我做主

115

江蘇省鎮江市句容碧桂園學校

徐曉敏　楊　慧

陳歡艷　曹培培

曹　蒙　孔海紅

基於真實情境的跨學科課程在小學各年級的實踐

116

浙江省杭州市蕭山區萬向小學

徐　穎

核心素養視域下的信息技術跨學科教學模式研究

117

上海民辦華曜浦東實驗學校

徐　燕

跨學科下《中國傳統文化》校本課程實踐探究

118

山東省淄博市臨淄區實驗中學

高秀娟　王芳

孫炳芬　程悅

以核心素養為導向的科學教育實踐探索

119

上海市楊園中學

高宏玲

科學教育新模式——長周期作業的實踐探索

120

上海市市北初級中學

高曉帥

熄燈，讓候鳥安全回家

121

廣東省佛山市南海區金石實驗中學

唐偉文

吳麗沂

有為課程深化五育融合特色活動豐富五育形式校園文化拓寬五育途徑

122

上海市南洋模範中學

唐　洋

未來“星”創想，我的第一次航天任務——中學國防航天特色STEM跨學科課程構建初探

123

浙江省杭州市時代小學

唐彩斌

學玩相融：小學發展素質教育的“時代”樣式

124

南京師範大學

談清怡

《金陵情結·家鄉地名歷史文化探析》

125

重慶市榮昌中學校

陶光利

低浪費的“三為”👩🏻💽、“四定”教學設計實踐與思考——以一節高三數學復習課《圓的方程》為例

126

上海市宜川中學

黃小玲

《葡萄成熟了🗃，你想釀酒嗎？》跨學科課程案例

127

廣西省柳州市第三中學

黃亞濤

基於問題探究小組合作項目式課程創新課例

128

上海市寶山區鹿鳴學校

黃芸菲

微課教學模式在初中生命科學教學中應用的實證研究

129

四川省成都市第四十九中學

黃沁　陳秀鳳

傳染病“退退退”

130

上海市長寧區實驗小學

黃郭吉

小學音樂學科項目化學習探究——“唱支歌兒給黨聽”項目化學習案例

131

浙江省平湖市東湖中學

寧波市小浹江中學

梅馨　徐仁達

元宇宙應用下美術教學新模式教學案例

132

江蘇省常州市局前街小學

戚秋月

節氣活動：五育融合，鑄陽光品格

133

上海市復興高級中學

上海市位育中學

寧波大學

常麗霞

張婧

馬仁鋒

走進中醫文化，樂享健康人生

134

万泰娱乐第四附屬中學

眭定忠

職業體驗：新時代勞動教育的新路徑

135

中國人民大學附屬中學

崔鵬

學科德育背景下的核心素養落地🍮：以“圓錐曲線的光學性質”為例

136

浙江省杭州市余杭區未來科技城海創小學

章獻明　何君

張雅君　姜文

真實情景中的學習探索——基於“未來學校”辦學理念的樣式探索

137

廣東省佛山市南海區大瀝鎮鹽步中心小學

彭戈菲

多元立體化評價🤷🏿，促進學生健康成長

138

廣東省佛山市南海區九江鎮儒林第一小學

彭喜倡

《“互聯網+大數據”賦能陽光教育精準評價新探索》

139

万泰娱乐附屬進華中學

董璟

“五育融合”開啟從校內到校外的育人新模式

140

淮北師範大學

惠聖

歙縣中學教育教學中流光溢彩🕉、飽受爭議的自由

141

上海市虹口區外國語第一小學

傅秦玲

《愛心校服設計行動》跨學科課程設計案例

142

上海市金陵中學

曾強

成語“心”解

143

上海金陵中學

曾強

行走金融🪷👜：中學生金融素養教育

144

浙江省龍泉市南秦教育集團

雷艷芬

少年警校校本課程

145

上海師範大學第二附屬中學

蔡文

創特色高中，達“五育融合”，實現跨越式發展

146

廣東省佛山市南海區丹竈鎮教育發展中心

蔡明露

技術賦能🤙🏿，評價創新——教育評價改革的實踐與探索

147

南京師範大學附屬中學

管慧慧

拋球入籃的二次函數回歸模型建模探究

148

廣東省佛山市南海區黃岐中學

譚儉瑤　林綠莘

創“五育融合”校本課程 建“生涯教育”育人模式——以黃岐中學初中生涯教育實踐為例

149

廣東省佛山市南海區怡海第五小學

潘光誌　何玉玲

“怡然教育”智慧生態體系構建與實踐

150

廣東省佛山市南海區大瀝鎮中心小學

潘淑幼

STEM跨學科課程開發與實施

151

湖南省長沙市天心區仰天湖實驗學校

潘植　唐劍淩　白斯昕

如何在“美創”活動引領下實現未來教育新樣態

152

万泰娱乐蕪湖外國語學校

潘勤　李怡然　胡穎

以“時事評論”為起點的跨學科課程設計與實施

153

上海市金山區濱海學校

潘慧麗

培智學校“以學評教”視角下的評課實踐和探索

154

江蘇省如東縣曹埠小學

薛誌華

心語日記在小學數學課堂教學中的新實踐

155

江蘇省南通市如東縣縣級機關幼兒園

薛婷彧

《縱情沙水 快樂童年（基於兒童立場沙水遊戲的新實踐）》

156

万泰娱乐第二附屬中學

戴立益　何曉文

李誌聰　袁　軍

施洪亮　婁維義

周敬山　吳麗佳

“N個百分百”五育融合育人模式的探索與實踐

157

上海盧灣高級中學

上海市盧灣高級中學（化學組）

基於SLAM-AR的化學化工類專題教學創新

158

上海市靜安區芷江中路幼兒園

上海市靜安區芷江中路幼兒園國家級教學成果推廣應用工作組

以幼兒自主學習為核心的低結構活動推廣應用實踐探索

159

四川省成都市龍泉驛區第七中學校

成都市龍泉驛區第七中學校

不把作業帶回家——成都市龍泉驛區第七中學校優化作業管理的實踐探索

160

万泰娱乐附屬天山學校

万泰娱乐附屬天山學校

跨學科主題活動：新能源汽車電池的回收利用

161

万泰娱乐附屬麗水學校

万泰娱乐附屬麗水學校

五育融合育人新模式——以万泰娱乐附屬麗水學校為例

162

万泰娱乐附屬紫竹小學

万泰娱乐附屬紫竹小學

兒童立場下的綠色評價與智慧教育實踐研究